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Extrait du dossier pédagogique
réalisé par les Grignoux et consacré au film
Le Secret de Terabithia
de Gabor Csupo
USA, 2007, 1 h 34
Après avoir vu le film, les élèves ne manqueront pas d’en discuter entre eux. Nous vous proposons ici d’organiser ces discussions, de les concentrer sur ce que les élèves ont ressenti à la vision du film. En effet, Le secret de Térabithia est un film qui peut susciter des émotions aussi fortes que contrastées. Nous pensons qu’il peut être opportun pour l’analyse ultérieure de revenir sur les émotions suscitées par le film. Cela permettra également d’aborder avec les élèves certains sujets graves comme la solitude, le deuil ou la culpabilité.
Nous avons sélectionné quelques scènes qui nous semblent susciter des émotions variées (il y en a bien d’autres qui pourraient être prises en compte, nous vous invitons éventuellement à vous servir du découpage du film en pages 6 à 9 pour les sélectionner).
Pour chaque scène, l’élève dira (en s’aidant de la liste ci-dessous si nécessaire), quelle(s) émotion(s) il a ressentie(s), ou encore, comment il a ressenti la scène en particulier.
L’enseignant peut prendre note des sujets qui ont particulièrement touché les jeunes spectateurs pour y revenir lors de l’animation sur les thèmes du film (voir page 19 du dossier imprimé). Notons qu’une scène peut susciter plusieurs émotions différentes en même temps.
Ensuite, on peut demander aux élèves leurs sentiments, leurs avis sur le film en général:
Quelques scènes à commenterQuelle émotion as-tu ressentie en voyant les scènes reprises ci-dessous? Aide-toi éventuellement de la liste de mots que nous te fournissons, celle-ci n’est pas complète, libre à toi d’ajouter d’autres mots.
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